A partir du CP : Les jardins malins, des jardins un peu plus que jolis
Les jardins malins :
des jardins un peu plus que jolis.
Durée : deux à trois interventions sur l'année
Publics : maîtrise de l'écriture souhaitable
Frais annexes à prévoir
Les petits conservatoires : un des enjeux de l'évolution de l'espace rural est la conservation de la flore traditionnelle liée à l'histoire du village et
au mode de vie paysan qui a conservé cette flore jusqu'à présent. Cette
animation se donne pour objectif d'impliquer les élèves dans la
sauvegarde des flores locales comme éléments du patrimoine commun.
Si
la démarche reste la même, le déroulement diffère selon l'âge ou les
particularités des enfants : déroulement à décider au cas par cas avec
l'enseignant.
1-Faire un inventaire des plantes couramment rencontrées dans les jardins et les rues du village.
Une intervention de deux heures en classe : pourquoi faire cet inventaire ?
Comment faire cet inventaire ?
2- Analyser l'inventaire et mettre en place la conservation.
Une
intervention de deux heures en classe permettra d'aborder l'histoire
des végétaux inventoriés, les modes de reproduction des plantes, la
conservation des variétés.
3– Mettre en place le jardin
D'après un plan préparé par élèves et enseignants à l'issue de l'inventaire, une demi-journée, en moyenne, permettra de reporter le plan sur le terrain et d'installer les végétaux
.
Les
jardins culturels : jardins historiques, jardins à thème
ethnobotanique (jardins textiles, jardins des simples, etc...) :
Cette
animation se donne pour objectif de permettre aux élèves, à travers une
expérience concrète, de comprendre l'importance du végétal dans
l'histoire et dans la vie des hommes.
1-
Comment, et où trouver les sources documentaires ? Comment et où
trouver les plantes ? Choisir celles que l'on peut cultiver.
Une
intervention d'une demi-journée en classe : présentation des
sources disponibles. Choix des plantes sur catalogue de pépiniéristes
(apporté par l'animatrice) et vérification de leurs exigences dans
encyclopédie horticole (apportée par l'animatrice). (éventuellement,
respect d'un budget pour les plus grands).
2- Mettre en place le jardin
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